东大吉姆的工场

东大吉姆的工场隶属于南京赛诚智慧教育科技股份有限公司,缘起于2001年教育部与中国科学技术协会教学改革项目，于2008年正式创建“吉姆的工场”教育品牌，围绕核心素养，开展科学探究教育，让孩子通过探究的方式，在发现和解决问题中认识世界，发展能力，并在2015年引入STEM教育理念与资源。作为最早一批专注跨学科综合素质培养的教育品牌，东大吉姆的工场积累了多年的儿童学习数据与教学经验，并始终保持着国际化的课程与教育产品开发与更新。

东大吉姆的工场-孩子启蒙教育的领导者，3-12岁儿童跨学科综合素质培养，以培养适应时代变化，具有综合能力和创新思维的未来人才为目标，通过科技手段丰富儿童教育的资源与体验，让学习与探索更美好。

围绕核心素养的STEM探究教育，作为最早一批专注跨学科综合素质培养的教育品牌，东大吉姆的工场积累了多年的儿童学习数据与教学经验，并始终保持着国际化的课程与教育产品开发与更新。多元创新课程与线上线下教学模式。

目前，东大吉姆的工场开设有儿童STEM探究课程、儿童SMART数学思维课程，并正在丰富线上教学平台。越来越多的儿童可以通过线下和线上的方式，体验国际化的多元创新课程产品，探索新知，贯通思维，培养能力。

完整体系，课程与技术研发、标准化建设、教研培训、系统运营东大吉姆的工场有完整的课程与技术研发团队，进行全系统模块的课程内容开发与教学资源调配，及覆盖教学端与管理端的数字化解决方案研发。

东大吉姆的工场发展大事记

2017年：企业成功挂牌 “全国中小企业股份转让系统”(新三板)，着力打造线下教学、行业应用、线上课程整合式教学科技品牌。

2015年：美国签署《STEM教育法》并大力发展STEM教育，以提升学生创新能力与未来竞争力，吉姆的工场在探究式科学教育课程的基础上，对STEM课程进行本土化开发 ，建成儿童STEM探究课程体系。

2012年：南京科技馆与东大吉姆的工场建立战略合作伙伴关系。

2010年：南京市幼儿科学教研组与东大吉姆的工场建立战略合作伙伴关系。

2008年：在国家科学教育改革实验项目、东南大学学习科学研究中心指导下，成立了“吉姆的工场”3-12岁科学实验室项目。幼儿探究式科学教育教材出版。

2001年：中国教育部和中国科学技术协会共同倡导和推动科学教育改革项目，在幼儿园和小学进行探究式科学教育。

东大吉姆的工场加盟课程体系

STEM探究课程

3-10岁

横跨生命科学、物质与物理科学、地球与环境科学、设计与技术科学等学科，结合语言表达、艺术表现、多媒体互动等领域。课堂上通过教师专业指导与学生自主探究的方式，培养孩子浓厚持久的探索兴趣。

儿童亲自动手学会如何解决问题，并在过程中逐步养成预测、验证、观察、分析、记录、表达、归纳等科学的探究习惯。

课程分为四大学段：3-4岁(小班)，4-5岁(中班)，5-6岁(大班)，6-10岁 (小学)

SMART数学思维课程

3-6岁

通过探究的方式学习数学、体验数学，在动手操作的过程中让幼儿段的孩子建立数学概念和思维模型，可以让儿童建立对数学、科学、技术的亲近感和初步的感知。

重视数学启蒙的同时，力求打破学科之间的屏障，将数学与各科知识相整合，激发儿童的创造潜力。使幼儿阶段的孩子建构起小学数学的思维基础。

STEM探究课程

3-10岁

横跨生命科学、物质与物理科学、地球与环境科学、设计与技术科学等学科，结合语言表达、艺术表现、多媒体互动等领域。课堂上通过教师专业指导与学生自主探究的方式，培养孩子浓厚持久的探索兴趣。

儿童亲自动手学会如何解决问题，并在过程中逐步养成预测、验证、观察、分析、记录、表达、归纳等科学的探究习惯。

课程分为四大学段：3-4岁（小班），4-5岁（中班），5-6岁（大班），6-10岁 （小学）

SMART数学思维课程

3-6岁

通过探究的方式学习数学、体验数学，在动手操作的过程中让幼儿段的孩子建立数学概念和思维模型，可以让儿童建立对数学、科学、技术的亲近感和初步的感知。

重视数学启蒙的同时，力求打破学科之间的屏障，将数学与各科知识相整合，激发儿童的创造潜力。使幼儿阶段的孩子建构起小学数学的思维基础。

东大吉姆的工场加盟四大理由-加盟为什么选择东大吉姆的工场

权威：东大吉姆的工场积累了多年的儿童学习数据与教学经验，并始终保持着国际化的课程与教育产品开发与更新。

专业：课程原则与目标源自教育部科学教育改革项目，围绕孩子核心素养，开展科学探究教育，通过探究的方式，让孩子在发现和解决问题中认识世界、发展能力。

对STEM课程进行本土化开发，建成儿童STEM探究课程体系。紧密结合脑科学研究的理论和方法，契合儿童成长的关键期，重点培养儿童成长过程中的重要能力。

先锋：

“东大吉姆的工场”与其他培训机构相比较，内涵更深厚，模式更新颖，真正抓住家长的关注点，注重儿童成长过程的能力培养，并有坚实的理论研究依据和实践成果。

“东大吉姆的工场”的教育形式是走在时代前端的，教育内容是上到国家教育部门下至儿童父母所关注的，能力目标更是未来20年人才培养模式的标准。与法国、美国、新加坡等开展STEM科学教育的国家有着广泛交流与合作。

总部经过数年的经营经验，整理出一整套销售、推广、教学的完整流程。加盟商从前期选址、装潢、布局到开业后的经营，都会得到总部的全程指导，同时配合我们在网络和传统媒体上持续的宣传，使招生变得简单化。

“东大吉姆的工场”包括园长、销售主管、教师、课程顾问、市场在内的各个岗位专业、系统的培训、实习，需达到公司要求后才能正式上岗。确保了销售、教学过程中的专业性。

支持：

课程原则与目标源自教育部科学教育改革项目，围绕孩子核心素养，开展科学探究教育，通过探究的方式，让孩子在发现和解决问题中认识世界、发展能力。对STEM课程进行本土化开发，建成儿童STEM探究课程体系。紧密结合脑科学研究的理论和方法，契合儿童成长的关键期，重点培养儿童成长过程中的重要能力。与其他培训机构相比较，内涵更深厚，模式更新颖，真正抓住家长的关注点，注重儿童成长过程的能力培养，并有坚实的理论研究依据和实践成果。教育形式是走在时代前端的，教育内容是上到国家教育部门下至儿童父母所关注的，能力目标更是未来20年人才培养模式的标准。与法国、美国、新加坡等开展STEM科学教育的国家有着广泛交流与合作。

东大吉姆的工场加盟十大支持

品牌支持Brand support

建园支持Construction support

教学支持Teaching support

开业支持Opening support

培训支持Training support

招生支持Recruitment support

经营管理支持Management support

文化建设支持Cultural construction support

发展规划支持Development planning support

网络系统支持Network system support

东大吉姆的工场加盟优势

1.国际先进教育理念

课程源自中国国家科学教育改革项目，在美国“动手做”(Hands-on)和法国科学院“LAMAP”项目的“探究式”教育理念基础上，结合美国STEM教育理念。

2.适应中国教育环境

课程紧随中国基础教育改革趋势，课程目标围绕国际素质教育与国内学科课程标准，课程内容根据中国教育环境、国情、文化等进行调整，更利于学生接受。

3.整合多个学科领域

课程覆盖科学、技术、工程、数学、语言、艺术等多个领域，让学生参与以活动、项目和问题解决为基础的学习，让学生在动手做中创造、设计、建构、发现、合作并解决问题。

4.优质系统教育服务

我们不仅拥有线下优质教育，更有家长必备APP让家校沟通变得更加简单便捷，随时随地可以掌握孩子的学习反馈。我们记录每一堂课每一个孩子的成长，永久的云端记录保存，想看就看。

强调通过跨学科领域的项目式学习课程，通过不同学科知识的关联与技术的运用，结合实践与创新，从而提高学生的综合素养与能力。

东大吉姆的工场

经营要求：

1. 合作诚意：认同“吉姆的工场”品牌文化，具有良好的投资心态;

2. 合作人选：有与品牌共发展的信心，并有真诚强烈的加盟合作愿望;

3. 合作实力：具有一定的资金实力，有务实认真的事业态度;

4. 培训考核：愿意定期接受总部提供的技术培训及考核;

5. 形象策划：遵守总部的形象统一政策，及其他管理规范;

选址要求:

1. 独立的临街商铺或大型的商场/购物中心/写字楼内的商铺;

2. 面积350平米以上;

3. 自申请加盟之日起，有效期2年及以上的合法租约;

4. 周边环境美观，有较多的小区或幼儿园、小学、少年宫、早教加盟机构分布;

5. 装修符合总部要求、方可开业;

东大吉姆的工场

加盟咨询：投资人对所在地儿童 培训行业市场进行调研，确定开设新教学中心的意向。

填写申请表：电话或网络咨询：向总部索取加盟资料，填写加盟申请表。

合作洽谈：预约面谈，参观吉姆的工场总部园所。

资质审核：吉姆的工场总部对投资人 及报告进行分析、评估、审核。

签订合同：双方签订合同。

店铺装修：总部配合加盟方进行选址、装修、招聘等前期准备工作。

员工培训：开始新员工培训。

市场推广：总部根据当地市场情况制定市场推广方案。

试营业：邀约客户、开展体验课、进行试营业。

正式开园:正式开园。